近年來，校園火災(zāi)事故層出不窮，不僅嚴重威脅到師生的生命安全，也對教育設(shè)施，甚至不可再生資源造成了重大損失，引起了社會各界的廣泛關(guān)注和深刻反思。

隨著我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學校規(guī)模和師生人數(shù)逐步攀升。據(jù)教育部官網(wǎng)信息，截至2023年，我國共有各級各類學校49.83萬所，學歷教育在校生2.91億人，專任教師1891.78萬人。學校作為國家人才培養(yǎng)的基地，安全問題也一直是重中之重，如何更好地保障校園消防安全，是擺在全社會面前一項重要而緊迫的任務(wù)。

校園消防安全建設(shè)難點

建筑場景多樣，火災(zāi)起因復(fù)雜隱蔽

教學樓、圖書館易燃物多，火災(zāi)難控；實驗室易燃易爆品和化學、電器設(shè)備多，易引發(fā)火災(zāi)；學生宿舍用電不規(guī)范，火災(zāi)隱患大；老舊建筑耐火等級低，防火設(shè)施不足。

管理工作流于形式，設(shè)施維保監(jiān)管不力

校園消防管理復(fù)雜，傳統(tǒng)監(jiān)管手段難以全面監(jiān)測，安全意識不足，流于形式，甚至存在欺瞞行為，雖配備消防設(shè)施，但后期維保監(jiān)管不力，系統(tǒng)運行狀況不明。

消防安全意識差，缺乏逃生能力

學校師生眾多，但火災(zāi)安全意識普遍薄弱，消防逃生知識匱乏，尤其是中小學生，心智尚未成熟，遇突發(fā)狀況易驚慌失措，撤離疏散面臨挑戰(zhàn)。

天澤智聯(lián)校園智慧消防解決方案

天澤智聯(lián)憑借在消防領(lǐng)域的深厚技術(shù)底蘊和豐富的實踐經(jīng)驗，針對校園場景特性，推出了智慧消防解決方案。該方案依托物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)+及大數(shù)據(jù)等技術(shù)，融合技防與人防、線上與線下策略，旨在通過創(chuàng)新技術(shù)和服務(wù)模式，為校園提供全面、可控、閉環(huán)的消防一站式安全服務(wù)。

智能監(jiān)測，安全風險全面感知掌控

基于物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測傳感器和NB-IOT等無線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)，建成物防與技防相結(jié)合的消防安全監(jiān)測網(wǎng)，覆蓋水、電、煙、氣和消防重點位置等多個方面，對校園教室、宿舍、實驗室、圖書館等各場景進行智能化分析研判。通過火災(zāi)自動報警系統(tǒng)監(jiān)測、用電設(shè)備智能監(jiān)測、消防水系統(tǒng)監(jiān)測、消防通道視頻監(jiān)測、消控室人員在崗監(jiān)測等全方位預(yù)警監(jiān)測手段，精準捕捉安全風險，全面掌控校園消防態(tài)勢。

精準管控，消防工作更智能、更高效

構(gòu)建可視化的“消防社會化服務(wù)平臺”，實現(xiàn)校園、平臺、服務(wù)機構(gòu)多端有效聯(lián)動，通過運營中心管理系統(tǒng)+消防管家+維保助手，利用Web或App將消防物聯(lián)網(wǎng)遠程監(jiān)測、監(jiān)測值守、服務(wù)監(jiān)管、消防檢查、設(shè)備巡檢、例行維保、應(yīng)急維保等數(shù)據(jù)信息同步共享，實現(xiàn)消防工作任務(wù)智能分配、工作過程和質(zhì)量實時跟蹤，自上而下實現(xiàn)實時監(jiān)測及消防服務(wù)的在線監(jiān)督執(zhí)行和評價，確?；馂?zāi)隱患及時消除。

鞏固人防，筑牢校園消防安全防火墻

天澤智聯(lián)創(chuàng)立了“消防安全經(jīng)紀人”，為校園提供專業(yè)的消防安全教育培訓服務(wù)，協(xié)助校園開展滅火和應(yīng)急疏散演練，建立專業(yè)的評估體系，對預(yù)案編制、演練準備與實施、評估總結(jié)、預(yù)案優(yōu)化等全過程工作提供科學指導，嚴格把控每一環(huán)節(jié)的消防安全關(guān)，從根本上提升火災(zāi)防范能力。

創(chuàng)新模式，實現(xiàn)消防安全管理全鏈條化

提供校園消防社會化一站式托管服務(wù)，打造設(shè)施部署、監(jiān)測預(yù)警、制度管理、維保檢測、培訓演練、應(yīng)急處置、教育培訓、保險保障等閉環(huán)式線上線下服務(wù)體系，形成了風險可視、端到端可管可控的消防安全管理模式。保險機制的引入能實現(xiàn)損失兜底賠付，真正為校園構(gòu)筑了防災(zāi)減損防線，降低事故風險與損失。