今天是第13個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，在黨和政府的長(zhǎng)期努力下，社會(huì)預(yù)防和抵御災(zāi)害的能力大幅提高，也培養(yǎng)了很多從事安全工作的戰(zhàn)士，但是災(zāi)險(xiǎn)往往突如其來(lái)，第一目擊者及受難者，往往不是安全工作的戰(zhàn)士，全國(guó)民眾掌握“防災(zāi)避險(xiǎn)的正確方法”就顯得至關(guān)重要。我國(guó)民眾的防災(zāi)自救意識(shí)與能力如何？在昨天，小編的朋友圈被一起慘烈事件刷屏了，廣大網(wǎng)友為火情發(fā)生的速度驚心、為傷員的救治情況擔(dān)心。

“5月10日晚，成都市成華區(qū)叢樹(shù)家園小區(qū)一電瓶車(chē)進(jìn)入電梯后突然起火”

從視頻中可以看到，從冒煙到火光爆發(fā)，是毫秒級(jí)的速度，電梯空間封閉、擁擠，避無(wú)可避。

事故發(fā)生后，我們聲討——為什么電動(dòng)車(chē)可以進(jìn)電梯，為什么小區(qū)電梯間里全是廣告，小區(qū)物業(yè)的管理、宣傳到不到位…………

據(jù)應(yīng)急管理部消防救援局發(fā)布的2020年全國(guó)火災(zāi)數(shù)據(jù)，從火災(zāi)亡人的場(chǎng)所分布看，全年共發(fā)生居民住宅火災(zāi)10.9萬(wàn)起，占火災(zāi)總數(shù)的43.4%，而死亡人數(shù)高達(dá)總數(shù)的77.5%，遠(yuǎn)超其他場(chǎng)所亡人的總和。

從火災(zāi)的等級(jí)看，全年共發(fā)生較大火災(zāi)65起，其中，因電氣引發(fā)的較大火災(zāi)36起，占總數(shù)的55.4%。其中，有11起已查明系電動(dòng)自行車(chē)引起，占電氣較大火災(zāi)總數(shù)的30.6%。

我們可以看到，大部分火情發(fā)生在家庭，這個(gè)社會(huì)最小的單元，釀災(zāi)原因也多是因?yàn)槊癖妭€(gè)體的防災(zāi)自救意識(shí)與能力不足。

民眾的防災(zāi)意識(shí)總是在事故發(fā)生后才被短暫的喚醒，當(dāng)事故被時(shí)間沖淡后，僥幸心理又占上風(fēng)，直到新事故的再次發(fā)生，周而復(fù)始。

民眾的防災(zāi)意識(shí)為什么會(huì)存在保質(zhì)期呢？

小編想說(shuō)，在眾多對(duì)事故關(guān)注的言論中，小編看到的是對(duì)物業(yè)管理的聲討、對(duì)電動(dòng)車(chē)安全性的討論，基本看不到自省的聲音。

這就是問(wèn)題的癥結(jié)——“人們總是更擅長(zhǎng)在別人身上找問(wèn)題”。

我們沒(méi)有為日?？吹诫妱?dòng)車(chē)上電梯時(shí)的沉默而自??；

沒(méi)有為電動(dòng)車(chē)不在充電樁充電、而在家里充電而自??；

沒(méi)有為在樓梯間看到停放的電動(dòng)車(chē)后漠視而自省…………

我國(guó)當(dāng)前防災(zāi)減災(zāi)教育實(shí)效如何？

科普教育一直是防災(zāi)減災(zāi)的工作重點(diǎn)，國(guó)家出臺(tái)政策法規(guī)，設(shè)立專項(xiàng)資金，對(duì)社會(huì)單位、校園、街道等主體要求教育培訓(xùn)責(zé)任。

我們看到，在地鐵站、公交站臺(tái)、小區(qū)宣傳欄等生活空間隨處可見(jiàn)安全警示海報(bào)、知識(shí)科普視頻；單位、社區(qū)也會(huì)定期組織宣教活動(dòng)；電視欄目和廣播經(jīng)常播放公益廣告……

抓管理、抓教育，但是依然無(wú)法避免人為因素導(dǎo)致的事故發(fā)生。

為什么民眾的防災(zāi)自救意識(shí)與能力不足呢？

小編認(rèn)為有以下幾個(gè)原因：

1、沒(méi)有做到真正的“惠民”例如為了避免民眾的電動(dòng)車(chē)入戶，在住宅小區(qū)設(shè)立充電樁，但是很多業(yè)主仍會(huì)選擇把電動(dòng)車(chē)推上樓。為什么？

因?yàn)槭褂贸潆姌兜馁M(fèi)用高于民用電費(fèi)用；

因?yàn)槌潆姌妒瞧髽I(yè)運(yùn)營(yíng)，要盈利，它不是惠民設(shè)施。

2、宣傳形式被動(dòng)

我國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)加強(qiáng)學(xué)生教育，通過(guò)《道德與法治》科目，采取各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)方式，滲透法制教育，引導(dǎo)學(xué)生初步樹(shù)立正確的價(jià)值觀和良好的行為習(xí)慣；

那么對(duì)沒(méi)經(jīng)受教育改革的成年人呢？

社會(huì)上，宣傳形式主要是通過(guò)公益廣告，平面廣告、科普視頻和網(wǎng)絡(luò)媒體等，在娛樂(lè)形式多樣的現(xiàn)代，只有當(dāng)民眾無(wú)聊時(shí)才會(huì)獲取到關(guān)注，所以雖然宣傳力度很大但是像雁過(guò)無(wú)痕，無(wú)法達(dá)到培養(yǎng)民眾防災(zāi)意識(shí)和能力的作用。

3、責(zé)任單位人少事多

消防責(zé)任主要是社會(huì)單位的主體責(zé)任，對(duì)于一個(gè)單位，從事安全巡檢、管控的工作總是處在“人少事多”的狀態(tài)，在民眾防災(zāi)意識(shí)淡薄的情況下，管理跑斷腿，也避免不了“豬隊(duì)友”的“神操作”。

我們是否可以像交通管制一樣，推出“隨手拍”，加強(qiáng)民眾“主人公”意識(shí)，發(fā)揮社會(huì)個(gè)體作用，創(chuàng)新管治模式，提升治理能力。

消防貼近我們的日常生活，與我們每個(gè)人的命運(yùn)都息息相關(guān)，它不應(yīng)該只是國(guó)家的責(zé)任、社會(huì)單位的責(zé)任，更應(yīng)該是每一個(gè)人的責(zé)任，防災(zāi)減災(zāi)，你我均非局外人。